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《設計的法則》錯誤 (Errors)
By曾憲鈺
Print PDF eBook 常常聽到 R&D 在說「誤動作…
學習帶著恐懼上場,學習與它共處
By曾憲鈺
領導者要學習的,不是花時間去克服或戰勝恐懼。
而是學習帶著它上場,學習與它共處,
只不過別讓它成為你行事判斷的核心驅動力。
別傻傻分不清之「情境」、「預測」和「願景」
By曾憲鈺
情境 ≠ 預測 ≠ 願景。服貿協議的爭論在於搞混這三件事。預測,是從現有的觀點推論出不太令人意外的未來。願景,是一個期望的未來。情境是仔細思考過後,回答以下這兩個的答案:「未來可能會發生什麼事?」,或「如果 … 的話,那情況會如何?」。
打破高中時期就養成的習慣,來一趟探索與體驗的學習之旅
By曾憲鈺
不只是工作上的學習 (,例如我才剛開始上 Python),在我的朋友圈裡,他們開始學習潛水、3D 列印、桌遊、烹飪、編織、黏土手工藝、跑步、生酮飲食、健身…。這些不都是很棒的學習嗎!
敬 王一郎 老師一杯「我來」的背後意義
By曾憲鈺
所以我懂了,當我說:「我來」的時候,不是因為我聰明、我有能力或我勇敢,這些我都沒有。真正讓我說「我來」的,是因為相信有人願意方下他們自己的身段「支持」我,沒有這些「支持」,「我來」就會變成毫無影響力的莽撞和惹人生厭的驕傲。
追求創新、品質與美感的 9 個堅持
By曾憲鈺
Print PDF eBook 昨天才說我不是電動咖,今…