No matter what your problem is… starting from a set of goals, rather than a specific solution, no matter how appealing it sounds.
無論遇到什麼類型的問題，先從設定目標開始。不要一頭栽進特定的工具或解決方法 — 縱使那些工具或方法看起來很有說服力。
通常是有最多方法和工具可以使用的人最容易陷入「遇問題→解問題」的陷阱。而忘記釐清「為什麼要解」、「解了之後可以怎樣」等等的基本問題。
那麼，誰是「有最多方法和工具可以使用的人」呢？就我的經驗是：公司裡的主管、學校裡的老師、講台上的講師、創新工作坊裡 (自稱) 的教練。
反思：我是不是這樣呢？喔，是的。在團體裡，有時候在為了「保住被尊稱為老師的面子」(註)，會的。
再次提醒自己，真正的老師，是不會在意這種虛假的面子。
註：在大陸，只要你上過講台 (或是看頭上的白髮)，就會被稱呼為「老師」，這個稱謂，跟他們稱呼你「先生」是同義字，不要被沖昏頭了。
你曾經問過類似的問題嗎：怎麼把點子變金子？創意變生意？ 不管是正準備要…
置之死地而後生，就是先勇敢丟棄偶包。電影中的 車仁杓 最後是以裸體姿態被救出，雖然他口頭上說不在意，但這個打擊著實讓他消沉了好一陣子。某天，一位導演前來提案，導演說：你知道什麼是復活嗎？就是要先死！
我們周遭實在充斥著許多邏輯錯謬的言論，漸漸我們都習慣了不去思考脈絡，不去辨別事實、觀點、立場或真相，於是我們失去批判性思考的能力。
好在，想鍛鍊這個能力，隨時開始都有效果。
商學院的學生來求教，促使我快速搜尋並閱讀了【活動理論】，手寫一頁說明。…
People make the easiest (incorrect) inference from the information given and do not proceed with the more difficult (but correct) inference that follows from fully disjunctive reasoning.
人們會根據所給定的資訊做出最簡單 (但不正確) 的推論，而不會根據分析推理得到的更困難 (但正確) 的推論。