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福島核災調查報告的啟示
By曾憲鈺
我是 清大彭明輝的部落格 的讀者,很欣賞彭教授收集資料、剖析與連結資料…

沒能學到獨孤求敗的劍術,但可以學會風清揚的劍道 (上):思過崖傳劍
By曾憲鈺
我從三個關鍵場景來說明風清揚的劍道和這劍道給我的啟示。場景一、思過崖傳劍。
作為創新引導者,我從這個場景中體會了四個學習總結:
一、創新設計方法就像劍招,你可以按各派招式一招一招學,但最終必須如劍術之道,行雲流水,任意所至,融會貫通。
二、活學的意思是,不要只看課本或聽老師講解學,要動手去做,做中學。招數是死的,發招之人卻是活的。
三、創新引導者 要能先『各招渾成』,再追求『無招可破』。
四、創新引導之前要先『料敵機先』做好準備,一旦開始就要『心無所滯,順其自然』。
《買我!》第一章:血衝大腦 (上) — 為什麼你說的跟做的不一樣
By曾憲鈺
人類大腦的運作會影響我們的行為,這應該是無庸置疑的結論,但是到底大…

認清你的角色與任務,採取最好的行動
By曾憲鈺
認清你的角色與任務,採取最好的行動。
打者擊中球,目標只有一個:上壘。所以必須奮力向前衝。
如果打擊者在場上還要當裁判,那麼他就無法專心一意地盯著壘包,就無法完成使命。

你知道客戶到訪網站是要做什麼嗎?
By曾憲鈺
如果你已經有自己的網站,或是自己的部落格,你知道你的訪客到這裡來的目的…
谢谢曾老师的分享~
谢谢老师的分享,获益匪浅