我對有限遊戲和無限遊戲的兩個思考

我對有限遊戲和無限遊戲的兩個思考

遊戲有兩種,一種是有限的遊戲 (finite game),一種是無限的遊戲 (infinite game)。
有限的遊戲以取勝為目的,為了贏 (A finite game is played for the purpose of winning)。
當輸贏結果出現,遊戲結束。
無限的遊戲是以延續遊戲為目的,為了好玩 (An infinite game for the purpose of continuing the play)。
重心不在結果,而在參與。

鬼滅系列三:柱們的堅持正在扼殺創新卻不自知

鬼滅系列三:柱們的堅持正在扼殺創新卻不自知

企業高管們,你的堅持是對的嗎?是必要的嗎?是符合時代潮流的嗎?如果你自覺已經聽不懂輕人在講什麼,已經無法掌握新技術的底層架構,或是看不懂新的商業邏輯,那麼就請閉嘴,聽聽年輕人在講什麼。否則,等到你們驚覺世界已經不一樣的時候,你們才明白之前的堅持是多麼的愚昧又無知。

阿中部長是最強直播業配王?不,真正的原因是…

阿中部長是最強直播業配王?不,真正的原因是…

不是你腦波弱,是注意力偏誤。人會選擇在某些情況下節省大腦能量,不那麼集中注意力。尤其是在人覺得相對安全的情況下,人的注意力就會沒那麼集中;反之,在其他比較危險的情況下,或環境在變化的時候,人可能注意力會稍微集中一點。

沒能學到獨孤求敗的劍術,但可以學會風清揚的劍道 (下):武當山破劍
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沒能學到獨孤求敗的劍術,但可以學會風清揚的劍道 (下):武當山破劍

我從三個關鍵場景來說明風清揚的劍道和這劍道給我的啟示。
作為創新引導者,我從武當山破劍的場景中體會了四個學習總結:
八、創新引導者切忌鋒芒畢露,高手都是蓄勢以待、深藏不露的。
九、創新引導者要學用目光 (鬥劍),料敵機先。
十、創新引導者要會膽怯,沒關係,但要相信:只要有招,就有破綻。

沒能學到獨孤求敗的劍術,但可以學會風清揚的劍道 (中):梅莊鬥劍
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沒能學到獨孤求敗的劍術,但可以學會風清揚的劍道 (中):梅莊鬥劍

我從三個關鍵場景來說明風清揚的劍道和這劍道給我的啟示。
作為創新引導者,我從梅莊鬥劍的場景中體會了四個學習總結:
五、創新引導者當時常自省,並請教高手,指點自身盲點。
六、創新引導者要內外兼修,練劍也練氣。
七、創新引導者專注當下,心流自然而生,不強求。

沒能學到獨孤求敗的劍術,但可以學會風清揚的劍道 (上):思過崖傳劍
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沒能學到獨孤求敗的劍術,但可以學會風清揚的劍道 (上):思過崖傳劍

我從三個關鍵場景來說明風清揚的劍道和這劍道給我的啟示。場景一、思過崖傳劍。
作為創新引導者,我從這個場景中體會了四個學習總結:
一、創新設計方法就像劍招,你可以按各派招式一招一招學,但最終必須如劍術之道,行雲流水,任意所至,融會貫通。
二、活學的意思是,不要只看課本或聽老師講解學,要動手去做,做中學。招數是死的,發招之人卻是活的。
三、創新引導者 要能先『各招渾成』,再追求『無招可破』。
四、創新引導之前要先『料敵機先』做好準備,一旦開始就要『心無所滯,順其自然』。

《重塑組織》新書導讀會的心得速寫

《重塑組織》新書導讀會的心得速寫

一個嶄新的意識階段… 青色組織…是世界… 是一個召喚我們發現和走向真實自我、展開我們獨特潛力、釋放我們與生俱來天賦的地方… … 是一個召喚我們發現和走向真實自我、展開我們獨特潛力、釋放我們與生俱來天賦的地方… 擁抱『青色』視角的人,學會放下預先設想的『應該』是什麼,並學會聆聽內在聲音,活出生命對個人的召喚。

專業經理人避免設計出爛工作組合的五個招數

專業經理人避免設計出爛工作組合的五個招數

根據研究指出,管理者或專業經理人天生有一個『為他人設計爛工作』的傾向 (they have a natural tendency to design poor work for others),而且當員工績效不彰時,經驗越資深的主事管理者越容易責怪員工的能力不足,而不是回頭去檢視工作內容或目標設定是否合理。